(1)直述內(nèi)容的方式 以告知信息需求者本篇文稿之最重要的內(nèi)容為目的,具有吸引力和很強(qiáng)的導(dǎo)引作用。其具體做法是一語破的、不繞彎子,以最具體、最直接的事實呈現(xiàn)給讀者,使之一目了然。直述內(nèi)容型標(biāo)題多用于擬寫含有單一信息的動態(tài)信息,而不適于內(nèi)容復(fù)雜的信息。 這類形式的標(biāo)題不宜用于多項事實的羅列,使得標(biāo)題過長,這樣反而不利于表現(xiàn)信息內(nèi)容的實質(zhì)和引起讀者的興趣。直述內(nèi)容型標(biāo)題是信息文稿中最常用、占比例最大的類型。 (1948年,華北解放區(qū)召開了一次中等教育工作會議,新華社要發(fā)一篇新聞稿和一篇社論,有關(guān)同志寫了一篇題為《華北召開中等教育會議》的消息和一篇題為《關(guān)于中等教育問題》的社論,請毛澤東同志審定。毛澤東同志將消息的標(biāo)題改為《華北中等教育會議決定,改善中等教育諸項制度》,將社論的標(biāo)題改為《恢復(fù)和開展中等教育是當(dāng)前的重大政治任務(wù)》,并作出批示:標(biāo)題必須有內(nèi)容,原題并無內(nèi)容,不能引人注目。) (2)概括歸納型的方式 它多用于綜合信息,含有多方面內(nèi)容、信息量較大的信息。其用語不象直述內(nèi)容型標(biāo)題那樣具體,通常是概括性的省略語。例如《《某某省計劃生育工作有三憂》。 (3)評論建議的方式 評論建議型是把寫作者本人對事實的評論、看法、意見或建議融入標(biāo)題的形式。而其突出特點是主觀議論性語言多而敘述性語言較少。而且在標(biāo)題中常直接用“建議……”等字眼。 (4)題文承接的方式 這種方式即題目本身就是文章的第一句話,它與文章聯(lián)系緊密,融為一體,成為信息正文的有機(jī)組成部分。這一類型也是信息文稿寫作中常用的方法之一。 寫作這類標(biāo)題要注意兩個問題,一是信息采用此類標(biāo)題后,正文應(yīng)直接承題而下,沒有必要再重復(fù)一遍標(biāo)題;二是這一類型的標(biāo)題并不能適應(yīng)于所有信息稿件。就是說,不是任一信息文件的第一句話都可以作信息的標(biāo)題,它必須適合作正文的前提,是文章的一個有機(jī)部分,才能提煉、深化為信息的標(biāo)題。 |
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